Être formateur / préventeur
Rôle et responsabilité dans la démarche de prévention des risques de l'établissement
La posture de référant
La communication hors hiérarchie
La pédagogie (module décliné tout au long de la formation).
Les critères d'une formulation efficace des objectifs : pourquoi la formation ?
Que va-t-elle apporter aux participants ?
Réaliser le déroulé pédagogique ; mettre au point les séquences de formation ; adapter les supports de cours ; utiliser différentes méthodes pédagogiques ; évaluation formative et sommative
Animer un groupe : susciter l'adhésion ; gérer les tensions ; exploiter sa présence et sa voix
La prévention des risques
Les bases de la prévention des accidents du travail
Identification des situations à risques
Les accidents du travail et les maladies professionnelles liès aux risques chimiques
Comment tenir son rôle de relais dans la démarche générale de prévention ?
Révision et approfondissement des notions bases sur les produits chimiques
Enjeux des risques chimiques :
- Origine des produits chimiques, accidents du travail et maladies professionnelles, conséquences sur la sécurité des hommes et des installations, conséquences environnementales.
Propriétés physicochimiques des produits chimiques :
- Etats physiques, identité et caractéristiques des produits, paramètres physicochimiques…
Propriétés toxicologiques des produits chimiques :
- Interactions et devenir des substances dans l'organisme, toxicité aiguë et chronique, effet local et systémique, produits cancérogènes, mutagènes et toxiques pour la reproduction (CMR).
Etiquette et fiche de données de sécurité (FDS) :
- Contenu d'une étiquette, pictogrammes, classes et catégories de danger, les rubriques de la FDS, scénarii d'exposition.
Réglementation en matière de risques chimiques :
- Contexte réglementaire européen (Règlements REACH et CLP) et réglementation française.
Validation du stagiaire
Observation des compétences mises en œuvre au cours d'une animation en situation réelle sur site.
Débriefing avec les formateur des points forts et des points de progrès.
